キャンパス×教員
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【学習センター機関誌から】学問における似て非なるもの
福岡学習センター客員教授九州大学大学院人間環境学研究院 准教授池田浩（専門：社会...
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【学習センター機関誌から】「学生の放送大学での研究」
富山学習センター所長 門脇 真 一般的に大学教育においては、最初の1年半から2年...
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【学習センター機関誌から】言語習得理論と英語の学び方④
沖縄学習センター客員教員 大城 賢 (専門分野：英語教育学) &n...
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【学習センター機関誌から】馬駈ける光源氏‐映画と古典文学と歴史学
滋賀学習センター 客員教授 京樂 真帆子 牛車(ぎつしゃ)の研究をしているからか...
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【学習センター機関誌から】巻 頭 言 『オルフィスム』
大阪学習センター 客員教授 小林 治 新型コロナウィルス感染症の状況が厳しいなか...
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【学習センター機関誌から】学問と演奏の二刀流
放送大学 東京足立学習センター 客員教員 永原 恵三 ...
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【学習センター機関誌から】「マスク」で覆われたコミュニケーション
長崎学習センター客員教授 永田 康浩 （専門：医学系） &nbs...
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【学習センター機関誌から】夫婦の「氏」の行く末は
東京渋谷学習センター客員教員 大杉 麻美 (日本大学教授) 結婚したら「夫の氏」...
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【学習センター機関誌から】大学で歴史学を学ぶということ
九州大学名誉教授 坂上 康俊（専門：奈良平安時代史） 今、放送大学の教材『古代...
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【学習センター機関誌から】『 命・風水・積徳』
滋賀学習センター客員教授 兼重 努 中国大陸や台湾・香港などの漢族社会では人生...
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【学習センター機関誌から】『心理職の「学び」について 』
北海道学習センター 客員教授 新川 貴紀 昨年の4 月より放送大学北海道学習...
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【学習センター機関誌から】新型コロナウイルス感染症と疫学
岩手学習センター客員教員 小野田 敏行 (専門分野：公衆衛生学、成人保健) &n...
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【学習センター機関誌から】果てのない旅？あるいは掌上の転び？
福島学習センター客員教員 會田 容弘 ...
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【学習センター機関誌から】言語習得理論と英語の学び方③
沖縄学習センター客員教員 大城 賢 (専門分野：英語教育学) &n...
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【学習センター機関誌から】自分を見つめ直すうえで
宇都宮大学准教授石川 隆行（専門：発達心理学） 心理学を学び始めた学生の頃、指導...
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【学習センター機関誌から】『丁寧語「侍（はべ）り」はいつ発生したか？ 』
大阪学習センター 客員教授 宮川 久美 「侍り」（はべり）は、もともとは貴人のお...
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【学習センター機関誌から】ダンスは世界と繋がるツール
放送大学 神奈川学習センター 客員教授 髙橋 和子 ...
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【学習センター機関誌から】ブダペストのギムナジウムと大学のコロナ事情など
放送大学 神奈川学習センター 客員准教授 飯田 深雪 2015年にハンガリーのブ...